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作为投身于科学研究、技术开发等各类科技活动的重要参与者，科学技术人员堪称科学普及领域的“源头活水”，源源不断地为科普事业注入创新活力。教师，肩负着知识传递、文化传承以及价值观塑造的神圣使命，是科学普及进程中不可或缺的重要力量。他们理应充分发挥各自的优势与专长，积极主动地承担起科普任务，广泛普及科学技术知识，大力倡导科学方法，深入传播科学思想，全力弘扬科学精神；尤其是在传播科学知识、破除封建迷信与伪科学，点燃青少年心中科技梦想等方面，更应主动作为，充分施展才能，为推动科普事业的蓬勃发展贡献自身的智慧与力量。
退休老年科学技术人员作为一个特殊的群体，应充分发挥他们在科普工作中的作用。与其他群体相比，老年科学技术人员做科普具有两个独特优势：一是老年科学技术人员在成就与资历等方面拥有丰富的经验和专业水准，他们参加科普活动，能生动传播专业性的科学知识，更容易被公众接纳和信任；二是他们可自由支配的时间充裕，也有意愿为社会继续“发光发热”，若能为其提供施展科普才能的机会和平台，大多数人都乐意参与科普工作，为提高全民科学素质作出贡献。
